校園生活

這回，低年級教室裡多了一點香氣，也多了一點科學的魔法

我們邀請多才多藝的家長擔任「一日教師」，延續本學季第一個探究課程——探索味覺與嗅覺，從生活經驗出發，帶孩子找尋記憶中的味道。繼上次的水晶手鏈之後，這一次，「一日教師」帶著孩子們走進手工皂的世界。

課堂一開始，孩子們先透過嗅聞各種植物精油與乾燥香料，像是橙花、玫瑰、迷迭香，以及肉桂、丁香、鼠尾草等，慢慢辨識氣味，也分享這些味道帶給自己的感受與聯想。有的孩子說氣味曾出現在某個食物裡，也有孩子連接到某個生活片段，悄悄喚醒了記憶。

接著，我們進入手工皂製作的核心——一場真正的「科學實驗」。孩子們戴上手套，學習在實驗中保護自己，也開始接觸「比例」與「精準」的重要性。他們親手測量不同油品的份量，並在過程中觀察、攪拌，體驗打皂乳化的變化，從液體慢慢轉變成濃稠的質地，過程充滿驚喜與專注。

幾天後，孩子們親自進行脫模，見證作品成形的那一刻。而現在，每天固定時間的秤重與紀錄，則讓他們持續觀察手工皂的乾燥過程，理解時間在科學與製作中的角色。

在體制內，低年級的孩子尚未接觸正式的自然科學課；但在這裡，我們讓孩子在藝術與生活中，自然地經驗科學、理解科學。從氣味的探索，到動手實作，再到持續觀察，學習不再只是知識，而是一段完整而深刻的體驗。

我們也特別重視親師生之間的合作與溝通，家長不只是支持者，更是我們珍貴的「業師」。透過邀請家長實際走入學習現場，分享專長與經驗，讓孩子看見更多元的世界，也讓學習更貼近真實生活。

在珍古德，我們相信——

美感與科學，從來不是分開的；

而是在生活裡，一起被感受、被理解、被創造。